Boletín de Educared- febrero 2008

Como es habitual, os selecciono los recursos más interesantes que, en mi opinión, contiene el último boletín de Educared:

 

  • Reutilizar y tocar. Aunque no lo recoge el boletín de Educared, aprovecho la ocasión para citar este recurso alojado en los servidores del CNICE. Se trata de una página web en la que sus autores, Andrea Giráldez y Ana Gredilla, sugieren propuestas y actividades para la fabricación de instrumentos musicales a partir de materiales de desecho.
  • La tierra y su entorno. Una aplicación Jclic destinada a alumnos de primer ciclo para el estudio de los planetas, las estaciones, eclipses…
  • Francisco Ayala, 101 años. Completo portal web alojado en el CNICE sobre el escritor granadino: una entrevista en vídeo, aunque también transcrita, al autor; una biografía;, una webquest; la bibliografía del autor y una selección de estudios sobre su obra y, por último, una completa webgrafía.
  • Reacción química. Página web (ágil,atractiva y diseñada para alumnos de 2º ciclo), con contenidos variados- conceptos, actividades, laboratorio virtual y juegos- sobre Química.
  • Aula de Mate. Una web de Matemáticas muy completa.

    AuladeMate.com está estructurada en categorías: * Historia de las Matemáticas * Análisis Matemático * Álgebra * Geometría * Probabilidad y Estadística * Curiosidades y Juegos * Matemática Aplicada Cada una de estas categorías presenta artículos, aplicaciones interactivas, software, enlaces de interés, ejercicios, actividades y problemas.

    Cuenta también con una sección de Selectividad en la que es posible seleccionar la comunidad autónoma y consultar exámenes resueltos.

  • Aprender a estudiar. Alojada en el CNICE, es una web que contiene consejos y actividades variadas sobre las técnicas de estudio: técnicas de lectura, subrayado, resumen, técnicas de memoria, etc.
  • Las mujeres en Física y Química. Joaquín Recio, del IES Itaba, ha preparado ocho webquests, una por cada mujer científica,  con el fin de mostrar su decisiva contribución al desarrollo de la ciencia.

Actas del Congreso Internacional de Orientación Educativa y Profesional

Vicent Campos nos informa que ha publicado en Quaderns Digitals las actas de este congreso celebrado los días 21,22 y 23 de noviembre de 2007 en Castellón. Como entiendo que puede ser de interés para los orientadores, me permito reproducir su completa descripción:

El congreso se organizó con la intención de dar a conocer experiencias renovadoras e innovadoras en materia educativa y de permitir a los estudiantes y a los profesionales que trabajan en educación y orientación compartir conocimientos e intercambiar experiencias.

El Congreso Internacional contó con catedráticos o profesores titulares de universidades españolas y europeas, así como profesionales de la orientación, quienes ofrecieron tanto avances teóricos, como actuaciones prácticas. Entre los cuales destacamos:

El profesor Mel Ainscow, de la Universidad de Manchester, trató el tema de la Educación Inclusiva, la cual va más allá de la mera integración. Fue director de un proyecto de UNESCO que se realizó en más de 80 países, sobre formación de docentes en educación inclusiva. Es miembro de ” QCA-National Curriculum and Assessment Comitee “, consultor de la UNESCO, de UNICEF y de “Save the Children” y es codirector de “Excellence in Cities Leadership Develop Unit”.

La Dra. Auxiliadora Sales Ciges, Profesora Titular de la Universitat Jaume I, analizó el impacto de la multiculturalidad y mostró cómo conseguir una verdadera educación intercultural.

El profesor Joaquín Gairín, Catedrático de la Universitat Autònoma de Barcelona, expuso cuál debe ser la gestión institucional de los
procesos de orientación y tutoría.

La Dra. Mª Luisa Rodríguez Moreno, Catedrática de Orientación Vocacional y Formación Profesional, una de las pioneras en el tema de la orientación profesional, autora de numerosos libros y artículos al respecto.

El catedrático Miquel Serra y el Profesor Llorenç Andreu sobre las investigaciones acerca del Trastorno Específico del Lenguaje

La Dra. Maite Garaigordobil sobre cuestiones de convivencia, mejora de la autoestima y de las relaciones sociales entre niños de infantil, primaria y jóvenes de secundaria.

Actas del Congreso Internacional de Orientación Educativa y Profesional

Vicent Campos nos informa que ha publicado en Quaderns Digitals las actas de este congreso celebrado los días 21,22 y 23 de noviembre de 2007 en Castellón. Como entiendo que puede ser de interés para los orientadores, me permito reproducir su completa descripción:

El congreso se organizó con la intención de dar a conocer experiencias renovadoras e innovadoras en materia educativa y de permitir a los estudiantes y a los profesionales que trabajan en educación y orientación compartir conocimientos e intercambiar experiencias.

El Congreso Internacional contó con catedráticos o profesores titulares de universidades españolas y europeas, así como profesionales de la orientación, quienes ofrecieron tanto avances teóricos, como actuaciones prácticas. Entre los cuales destacamos:

El profesor Mel Ainscow, de la Universidad de Manchester, trató el tema de la Educación Inclusiva, la cual va más allá de la mera integración. Fue director de un proyecto de UNESCO que se realizó en más de 80 países, sobre formación de docentes en educación inclusiva. Es miembro de ” QCA-National Curriculum and Assessment Comitee “, consultor de la UNESCO, de UNICEF y de “Save the Children” y es codirector de “Excellence in Cities Leadership Develop Unit”.

La Dra. Auxiliadora Sales Ciges, Profesora Titular de la Universitat Jaume I, analizó el impacto de la multiculturalidad y mostró cómo conseguir una verdadera educación intercultural.

El profesor Joaquín Gairín, Catedrático de la Universitat Autònoma de Barcelona, expuso cuál debe ser la gestión institucional de los
procesos de orientación y tutoría.

La Dra. Mª Luisa Rodríguez Moreno, Catedrática de Orientación Vocacional y Formación Profesional, una de las pioneras en el tema de la orientación profesional, autora de numerosos libros y artículos al respecto.

El catedrático Miquel Serra y el Profesor Llorenç Andreu sobre las investigaciones acerca del Trastorno Específico del Lenguaje

La Dra. Maite Garaigordobil sobre cuestiones de convivencia, mejora de la autoestima y de las relaciones sociales entre niños de infantil, primaria y jóvenes de secundaria.

Actas del Congreso Internacional de Orientación Educativa y Profesional

Vicent Campos nos informa que ha publicado en Quaderns Digitals las actas de este congreso celebrado los días 21,22 y 23 de noviembre de 2007 en Castellón. Como entiendo que puede ser de interés para los orientadores, me permito reproducir su completa descripción:

El congreso se organizó con la intención de dar a conocer experiencias renovadoras e innovadoras en materia educativa y de permitir a los estudiantes y a los profesionales que trabajan en educación y orientación compartir conocimientos e intercambiar experiencias.

El Congreso Internacional contó con catedráticos o profesores titulares de universidades españolas y europeas, así como profesionales de la orientación, quienes ofrecieron tanto avances teóricos, como actuaciones prácticas. Entre los cuales destacamos:

El profesor Mel Ainscow, de la Universidad de Manchester, trató el tema de la Educación Inclusiva, la cual va más allá de la mera integración. Fue director de un proyecto de UNESCO que se realizó en más de 80 países, sobre formación de docentes en educación inclusiva. Es miembro de ” QCA-National Curriculum and Assessment Comitee “, consultor de la UNESCO, de UNICEF y de “Save the Children” y es codirector de “Excellence in Cities Leadership Develop Unit”.

La Dra. Auxiliadora Sales Ciges, Profesora Titular de la Universitat Jaume I, analizó el impacto de la multiculturalidad y mostró cómo conseguir una verdadera educación intercultural.

El profesor Joaquín Gairín, Catedrático de la Universitat Autònoma de Barcelona, expuso cuál debe ser la gestión institucional de los
procesos de orientación y tutoría.

La Dra. Mª Luisa Rodríguez Moreno, Catedrática de Orientación Vocacional y Formación Profesional, una de las pioneras en el tema de la orientación profesional, autora de numerosos libros y artículos al respecto.

El catedrático Miquel Serra y el Profesor Llorenç Andreu sobre las investigaciones acerca del Trastorno Específico del Lenguaje

La Dra. Maite Garaigordobil sobre cuestiones de convivencia, mejora de la autoestima y de las relaciones sociales entre niños de infantil, primaria y jóvenes de secundaria.

Boletín Educared (enero)


Portfolio Europeo de las Lenguas
: una aplicación JClic, destinada a alumnos de Secundaria,  sobre los conceptos básicos del Portfolio Europeo de las Lenguas.

  • Portal de Navidad: Aunque nos llega con retraso, amplia antología de textos literarios y algunos estudios- desde la Edad Media a nuestros días- sobre temas navideños de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
  • Proyecto Techno. Se trata del portal temático del CNICE, al modo de Cíceros o Palladium, destinado a la enseñanza de la Tecnología. Sin embargo, quizá su mayor limitación sea que está concebido, inicialmente, para la materia de bachillerato Tecnología industrial. No obstante, me parece que algunos de estos materiales son también aprovechables para la Tecnología que se imparte en ESO.

Aunque no aparecía en este boletín, merece nuestra reseña- siquiera breve- un nuevo recurso alojado en los servidores del CNICE:

  • La publicidad: un enfoque crítico. Una magnífica web, con un entorno y apariencia visual muy cuidada en flash, en la que su autor, Antonio Manzano Córdoba, pone de relieve las claves de la persuasión y manipulación publicitarias. Informa sucinta, pero eficazmente, en la pestaña Concepto sobre las funciones y estrategias publicitarias, así como, lo más interesante, sobre los valores– felicidad, competitividad, éxito social, consumismo- y estereotipos– incide fundamentalmente sobre la manipulación sexista. Especialmente, interesante es esta sección sobre los estereotipos, dado que acompaña su explicación con una antología de vídeos que ejemplifican su denuncia.

    De otro lado, en la pestaña que denomina, irónicamente, las verdades incide sobre los efectos perversos de la publicidad: contaminación mental, manipulación, mentira, ocultación de la verdad y daños. Como la finalidad de su análisis crítico y denuncia es educativo, ofrece en la pestaña Cómo actuar una serie de recomendaciones y consejos como defensa ante la manipulación. Por último, desde En el aula se nos indican posibilidades de uso de la web, tanto para alumnos como para profesores- exige registro previo-, en el aula.

Boletín Educared (noviembre)

Selecciono lo más relevante del boletín de este mes:

  • Conjuguemos. Es una sencilla aplicación escrita con Neobook, que es posible ejectuar en Guadalinex, para trabajar la conjugación verbal.
  • La Atmósfera. También con Neobook, con contenidos básicos– 1º ciclo ESO- sobre la atmósfera y el clima.
  • Color in Motion.  Página web de Claudia Cortés sobre el color. Realizada en flash, es de carga un tanto lenta.

    Desde el menú, se puede acceder a los contenidos a través de tres puertas diferentes: las estrellas (fichas de las características), las películas (animaciones sobre el simbolismo del color) y el laboratorio (con varias actividades interactivas donde podemos dirigir una escena, repasar lo que hemos aprendido de los colores o realizar un calidoscopio).

  • Poesía española contemporánea. Portal temático de la Biblioteca Miguel de Cervantes. Recoge una amplia antología de poetas junto a algunas recitaciones de los propios autores. Además, incluye unas breves notas críticas sobre este período, desde 1939 a la actualidad.
  • Las fórmulas químicas. Página web- alojada en Averroes- , creada por Rafael Jiménez Prieto y Pastora Mª. Torres Verdugo, sobre formulación química para ESO. Presenta el siguiente menú:
    • Elementos y compuestos
    • Proporciones y fórmulas
    • Los números de oxidación
    • Las reglas del juego:
      • Las bases de la formulación
      • Los compuestos binarios
      • Los compuestos ternarios
      • La fórmula a partir del nombre
    • Pon a prueba tus conocimientos
    • Manual y guía didáctica
    • Antes de empezar
  • La Unión Europea: el proceso de integración y la ciudadanía europea. Ã?ste es el título de una unidad didáctica, elaborada por Juan Carlos Ocaña. En ella los alumnos de Historia Contemporánea de 1º de Bachillerato, a los que va destinada, encuentra amplia información sobre el proceso de integración europea y el concepto de ciudadanía europea, junto, claro está, a diversas actividades que se les proponen.
  • MEDIA. Es un portal temático del CNICE sobre los medios de comunicación desde un enfoque didáctico, de ahí que, además de información, ofrezca una sección, para cada uno de los medios, que se denomina Material docente. En ella se incluyen propuestas de actividades y transparencias.
  • COPOE. La página web de la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, que recoge, fundamentalmente, asunto de interés profesional.
  • English Speaking Countries: a Virtual Journey. J. Javier Martínez González ha dispuesto para los alumnos de Secundaria una serie de mapas y enlaces, especialmente al sitio de Barbara Dieu de Sâo Paulo, para conocer los principales aspectos socioculturales de los países anglosajones de los cinco continentes.
  • INDE Formación. Esta editorial permite el acceso libre a siete microcursos relevantes para la Educación Física:
    • Ejercicios desaconsejados para la columna cervical Detección y alternativas.
    • El calentamiento. Una vía para la autogestión de la actividad física.
    • El ABC del Gestor Deportivo.
    • EEES. Espacio Europeo de Educación Superior.
    • Oposiciones Educación Física. Explicación y resolución de un supuesto práctico.
    • Expresión corporal.
    • La gestión de la Clase en Educación Física.

Sobre vídeos educativos científicos

Un par de visitantes de este blog han solicitado ayuda en la búsqueda de vídeos educativos científicos en la Red. Como parece que navegan sin demasiada orientación, me atrevo a recomendarles- además de los que aparecen en algunas entradas de este blog- varios lugares que pueden satisfacer, en parte, sus demandas:

  • ScienceHack: Una página web que contiene un buscador especializado en vídeos científicos. Su dominio es amplio (Física, Química, Psicología, Robótica, Biología, Tecnología, Matemáticas, Informática…) y su uso muy fácil: es posible la búsqueda por términos y por materias, mediante botones bajo la barra de búsqueda. Una vez localizado el vídeo de nuestra elección, puede reproducirse en la propia ventana.
  • Además, permite a los usuarios remitir vídeos que pueden integrarse en su colección.

  • Teachertube. Un servicio web 2.0 destinado a compartir vídeos de carácter educativo creado a imagen de Youtube. La búsqueda de vídeos puede realizarse desde la pestaña Channels (clasificación por ámbitos de conocimiento y nivel educativo) o por términos en la barra de búsqueda.
  • Youtube. Además de la búsqueda general por términos, es posible hacerlo mediante categorías y canales, usuarios que suben vídeos a la Red. Así, por ejemplo,  Sergio A. Villarreal Pérez Sinaloa, que explica en una filmación el propósito y sentido de su canal,  nos ofrece una muy completa colección de vídeos de carácter didáctico sobre Tecnología.
  • Blogs generales. Algunos blogs científicos cuentan con secciones más o menos amplias  de vídeos educativos. Así, por ejemplo, en Tecnotic, del que ya hablamos en otra entrada, es posible consultar una buena selección de vídeos. De igual modo, una amplia- y comentada- antología de vídeos y animaciones de Física y Química podemos hallar en el blog Tic-Tac de Mª. Dolores García Azorero.
  • Por último, no debe olvidarse la posibilidad de búsqueda, ahora específica de vídeos, en buscadores generales como Google, Yahoo o Searchmash, este último desde el menú desplegable de la derecha permite la selección de vídeos.

Addenda 11-10-2007. He tropezado con otra web dedicada al registro y difusión de vídeos educativos, Vídeos educativos. Como TeacherTube, está destinada al ámbito docente, se organiza por materias, y permite la subida, esto es, la colaboración de los usuarios.

Nueva actualización 22-01-08. Mario Núñez ha seleccionado en una entrada de su blog Digizen más de 20 direcciones web- aunque algunas son las que citamos nosotros- que contienen vídeos científicos.